Las y los maestros del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (SNTE) en voz de la senadora de Nueva Alianza adscrita a la bancada mayoritaria en la LXIV Legislatura, Roc\u00edo Abreu Arti\u00f1ano, presentaron una Iniciativa que busca incorporar en el Art\u00edculo 3\u00b0 de la Constituci\u00f3n la \u201cobligatoriedad y gratuidad de la Educaci\u00f3n Inicial y Superior\u201d, pues la educaci\u00f3n es un derecho humano (no un privilegio) y se debe garantizar su acceso a todas las personas sin excepciones ni limitantes.<\/p>\n
La propuesta, busca reformar el p\u00e1rrafo primero y la fracci\u00f3n V del Art\u00edculo Tercero, toda vez que la Educacio\u0301n Inicial \u201ces el proceso pedago\u0301gico en el que se constituyen las bases del aprendizaje y la formacio\u0301n de valores; donde se desarrollan las actitudes que favorecen la capacidad de dia\u0301logo y tolerancia en las relaciones interpersonales\u201d, asegur\u00f3.<\/p>\n
Abreu Arti\u00f1ano expuso que esta es la mejor apuesta por la equidad y la inclusi\u00f3n de todos los sectores sociales en Me\u0301xico, pues si bien nuestro pa\u00eds cuenta con un marco legal que sustenta el derecho a la Educacio\u0301n Inicial, la invisibilidad de este grupo \u201cse manifiesta en la ausencia y rezago de los datos estadi\u0301sticos sobre su atencio\u0301n educativa, asi\u0301 como la desarticulacio\u0301n de las diferentes instancias que se hacen cargo\u201d.<\/p>\n
La legisladora aliancista manifest\u00f3 que seg\u00fan datos arrojados por la Encuesta Intercensal 2015 del Instituto Nacional de Estadi\u0301stica y Geografi\u0301a (INEGI), de una poblacio\u0301n de 10 millones 526 mil 139 infantes de cero a cuatro an\u0303os, en los centros educativos fueron atendidos el 11.35 por ciento.<\/p>\n
Por ello, dijo que invertir en la educacio\u0301n de la primera infancia es la ma\u0301s ambiciosa y efectiva poli\u0301tica pu\u0301blica de equidad, demostrada en otros pai\u0301ses a trave\u0301s de altas tasas de retorno, expresadas en indicadores de desempen\u0303o escolar, salud, igualdad de ge\u0301nero, productividad y ejercicio ciudadano. \u201cEn suma, es invertir en la libertad, la justicia social, el desarrollo incluyente y la democracia como forma de vida\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n
Adem\u00e1s, sostuvo que en el caso de la Educacio\u0301n Superior, esta tiene una de las ma\u0301s altas responsabilidades con la sociedad que es \u201ccontribuir al desarrollo integral de los estudiantes (ciudadanos responsables, e\u0301ticos, solidarios, capaces no solo de integrarse a la sociedad, sino de transformar la realidad individual y colectiva), asi\u0301 como formar y preparar a los profesionales en todas las ramas del quehacer humano, sobre todo cuando se requiere impulsar la investigacio\u0301n y la innovacio\u0301n\u201d.<\/p>\n
Asimismo, coment\u00f3 que en M\u00e9xico los jo\u0301venes representan el 31.4 por ciento de la poblacio\u0301n total, pero las condiciones de inequidad nacional, regional, local y familiar limitan su acceso a la Educacio\u0301n Superior, pues s\u00f3lo 3 millones 639 mil tienen la oportunidad de estudiar en 2.57 millones de instituciones pu\u0301blicas y 1.069 millones en instituciones privadas.<\/p>\n
\u201cSi bien nuestro pai\u0301s ha tenido un avance significativo en materia educativa en los u\u0301ltimos an\u0303os, como el establecimiento de la obligatoriedad en la Educacio\u0301n Preescolar y Media Superior, a\u00fan persisten temas de trascendencia que atender\u201d, por lo que para impulsar el desarrollo del pa\u00eds es necesario generar las condiciones mi\u0301nimas para que todos los jo\u0301venes tengan la oportunidad de ingresar, permanecer y concluir su Educacio\u0301n Superior, ampliando su cobertura con calidad, equidad e inclusio\u0301n, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n
La senadora turquesa hizo \u00e9nfasis en que el objetivo de la propuesta es que nin\u0303as, nin\u0303os y jo\u0301venes accedan a este mandato constitucional y que la Educacio\u0301n Inicial y Superior sean consideradas asuntos de urgencia nacional, por estar estrechamente vinculados al concepto de desarrollo.<\/p>\n
Roci\u00f3 Abreu exhort\u00f3 a sus hom\u00f3logos a garantizar el derecho a la educacio\u0301n como obligacio\u0301n de todas y todos, demanda liderada por las y los maestros de M\u00e9xico. \u201cLas y los infantes y las y los jo\u0301venes no pueden ser excluidos de la oportunidad de desarrollar y aportar sus capacidades en una sociedad que les necesita. Incluirlos requiere incorporar al Arti\u0301culo 3\u00b0 Constitucional la obligatoriedad de la Educacio\u0301n Inicial y la Educacio\u0301n Superior\u201d, puntualiz\u00f3.<\/p>\n
En entrevista, dio a conocer que esta iniciativa nace en el seno del SNTE y que se reuni\u00f3 con las y los maestros del pa\u00eds para presentar la mejor propuesta, pues son ellos quienes siempre han estado preocupados por la educaci\u00f3n de ni\u00f1as, ni\u00f1os, adolescentes y j\u00f3venes y quienes mejor han coadyuvado en todo lo relacionado con el Sistema Educativo mexicano.<\/p>\n
Finalmente, se comprometi\u00f3 a ayudar a las y los j\u00f3venes a culminar sus estudios, \u201cpara seguir abonando con todo lo que pueda ayudar a un profesionista (el d\u00eda de ma\u00f1ana) a competir en el mercado nacional y ante otros actores incluso internacionales\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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